招聘计划方案

招聘计划方案（通用6篇）

招聘计划方案 篇1

　　一、招聘计划

　　20xx年我县“特岗计划”教师招聘指标为75名，均安排为中央“特岗计划”，其中：初中“特岗计划”13名，小学“特岗计划”62名，均用于招聘义务教育阶段农村中小学教师，具体指标分配详见《惠水县20xx年特岗教师招聘计划表》（附件1）。鉴于我县实情，20xx年我县暂不实施地方“特岗计划”招聘。

　　二、招聘原则

　　（一）“特岗计划”采取公开招聘的方式，坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。我县20xx年“特岗计划”的岗位安排见《惠水县20xx年特岗教师招聘计划表》（附件1），考生录取后按考试成绩优先的原则进行选岗签约，为便于统筹管理，聘用合同签订后，岗位不再更改。

　　（二）招聘的教师全部安排在我县各镇（街道）及以下农村义务教育学校（含村小、教学点）、任教。

　　（三）特岗教师服务期为三年，服务期内特岗教师纳入本县教师队伍管理。

　　三、招聘对象条件

　　（一）政治素质好

　　热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，符合招聘岗位要求，符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件，符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

　　（二）学历条件

　　1、本科及以上学历，可以报考初中、小学教师招聘岗位。

　　2、高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，只能报考小学教师招聘岗位。

　　3、报考人员所学专业与报考岗位学科须一致或相近，具体要求见附件2《惠水县关于规范20xx年特岗教师招聘报考学科对应学历专业的统一界定》。

　　（三）具备相应的教师资格证书

　　1、已取得相应学科类别教师资格证书的人员，教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求，报考人员教师资格证书的学科学段与报考岗位的学科学段一致，高段学科教师资格证书可报考向下学段相应学科。小学全科教师资格证书可报考小学全部岗位。

　　2、受疫情影响，暂未取得相应教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》、笔试合格成绩“中小学教师资格考试（NTCE）成绩”（小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩）或教育类研究生《师范生教师职业能力证书》报考特岗教师。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理录用手续前必须取得相应教师资格证书。

　　（四）年龄不超过30周岁（即1990年6月27日及以后出生）。

　　（五）在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。

　　（六）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士研究生及以上学历学位毕业生同等条件下优先录取，资格审查时需提供相关佐证材料。

　　（七）中央“特岗计划”面向全国招聘。

　　四、招聘方法、程序及时间安排

　　招聘采取网上报名—现场资格审查—笔试—面试—体检—录取签约—岗前培训—到岗任教的程序进行。招聘工作时间段：20xx年6月27日至20xx年8月15日。

　　按照《事业单位人事管理条例》、《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法（试行）〉的通知》（黔人社厅发〔20xx〕10号）等文件要求对特岗教师进行招聘。招聘工作严格执行有关政策规定，接受有关部门和社会各界的监督，严禁在招聘过程中徇私舞弊，弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。

　　（一）网上报名

　　本次招聘报名采取网络报名方式进行，不设现场报名，不收取报名费。符合报考条件的人员在规定的网上报名时间段内登录“贵州省特岗教师招聘报名系统进行注册报名，报名成功后，须在系统上自行下载打印《贵州省20xx年特岗教师招聘报名表》，报考人员要认真核对报名信息，报名截止时间之后无法更改。报考人员上传报名系统照片标准为1寸蓝底免冠照，图片质量不低于150×200像素点，图片大小不得超过2MB。

　　1、网上报名时间：20xx年6月27日9：00至20xx年6月29日24：00。（未在规定时间段内进行网上报名的，视为自动放弃处理）。

　　2、报考人员注意事项：

　　（1）报考人员如实填报报名信息（含本人基本信息和报考岗位信息等），应对在网上提交信息的真实性、准确性负责。凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员，在资格审查、笔试、面试、体检、录取签约、岗前培训等任何环节中一经发现并查实，一律取消资格，所造成的后果由考生自行承担，并视情节轻重给予必要的处理，同时追究有关人员的责任。

　　（2）报考人员只能选择一个设岗县的一个学科岗位进行报名；不能用新、旧两个居民身份证同时报名，报名与考试使用的居民身份证必须一致。

　　（二）资格审查

　　资格审查贯穿整个招聘工作全过程，凡发现与招聘范围和条件不符或弄虚作假的，将取消其进入下一环节资格，已被录取聘用的`，解除聘任合同。我县对资格审查合格人员建立报考档案（录用后，此档案将进入特岗教师个人档案），请考生认真填写。

　　1、资格审查时间段：20xx年7月5日至7月9日。

　　2、资格审查地点：惠水县教育局二楼大会议室。

　　3、完成“网上注册报名”成功的考生，在资格审查时间段内，报考人员应按规定的时间和地点，持下列材料原件和复印件进行现场审查，资格审查合格后才能参加笔试。

　　（1）本人有效居民身份证原件和复印件。

　　（2）相应学科类别教师资格证书（暂未取得相应学科类别教师资格证书的，须提供在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》、笔试合格成绩网页截图“中小学教师资格考试〈NTCE〉成绩”〈小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩〉或教育类研究生《师范生教师职业能力证书》）。

　　（3）应届毕业生须提供高校毕业生就业推荐表（已取得毕业证书、学位证书的一并提供）；往届毕业生须提供毕业证书、学位证书。（审原件收复印件）。

　　（4）《贵州省20xx年特岗教师招聘报名表》和本人近期1寸蓝底免冠照片3张。

　　（5）符合招聘对象条件中同等条件优先录取的相关佐证材料（审原件收复印件）。

　　4、疫情防控要求。报考人员进入资格审查现场需佩戴口罩，体温检测正常（体温的通知》（中办发[20xx]18号）、人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[20xx]16号）等文件规定的.各项优惠政策。

　　（二）特岗计划的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的优秀特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

　　（三）设岗县要采取切实措施，鼓励特岗教师在三年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对于服务期满，三年连续考核合格且本人自愿留任的，设岗县要全部落实工作岗位， 做好人事、工资关系等接转工作。对于服务期满考核合格愿意重新择业的，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期按我省规定计算为工龄、社会保险缴费年限。今后城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。对于具备普通高等学校本科学历、获教育行政部门表彰或三年服务期内一年以上考核为“优秀”等次的特岗教师，也可选聘到非义务教育阶段学校任教。

　　六、特岗教师的聘后管理和服务

　　（一）特岗教师实行合同管理，合同中明确规定设岗县和特岗教师双方的权利和义务。特岗教师在聘用期内，主要由设岗县教育行政部门和设岗学校按照《河北省特岗教师管理办法（试行）》规定，对其进行日常管理和考核。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育无效，不适合继续任教的，要及时将其解聘并取消其享受的相关政策优惠。

　　（二）省教育厅将建立特岗教师信息库，加强对特岗计划实施工作的动态管理。对设岗县特岗计划实施情况和特岗教师工资、补贴和社会保障待遇等各项政策落实情况定期进行督导检查，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办教师同等对待。

　　（三）聘任期内，根据本人意愿，特岗教师户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城；档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级政府教师人事档案管理部门。

　　（四）各设岗县和学校要为特岗教师提供必要的工作、生活和学习条件。

招聘计划方案 篇2

　　根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅[20xx]2号）文件精神，为积极稳妥地推进我省20xx年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划（以下简称特岗计划）实施工作，特制定本实施方案。

　　一、特岗计划的目标和任务

　　（一）面向全国招聘高校毕业生到我省国家级扶贫开发工作重点县、集中连片特殊困难地区县、部分省级扶贫开发工作重点县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新我省农村学校教师的补充机制，逐步解决我省农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质和农村中小学教育教学质量，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。

　　（二）聘期3年。20xx年，我省国家特岗教师指标3232名，其中农村初中教师岗位1470名，农村岗位1762名，安排在38个国家级扶贫开发工作重点县、集中连片特殊困难县、部分省级扶贫开发工作重点县。各设岗县分学科（专业）岗位需求情况详见《河北省20xx年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划岗位需求表》（附件1）。

　　二、特岗计划的实施原则

　　（一）特岗教师采取公开招聘的方式，招聘工作由省教育厅具体负责，遵循“公开、公平、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。

　　（二）实施特岗计划的县，必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出的县，且特岗计划实施期内不得再以其他方式补充新教师。鼓励特岗教师三年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对考核合格且自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下应优先聘用服务期满考核合格特岗教师。

　　（三）实施特岗计划要与教师资源的科学配置有机结合。特岗教师的安排要根据各地教育教学的实际需求，统筹考虑学校布局调整以及学段、学科等因素，科学配置，发挥实效。特岗教师原则上安排在县以下初中和小学，适当兼顾乡镇中心学校，一所学校一般安排3人以上。

　　（四）实施特岗计划要与提高队伍素质有机结合。为逐步提高我省中小学教师队伍整体素质，确保教师聘用质量，招聘的.特岗教师以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主。

　　三、特岗教师的招聘

　　（一）特岗教师实行公开招聘，合同管理。

　　（二）特岗教师的招聘对象和条件

　　1、招聘对象

　　（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

　　（2）取得教师资格，具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1982年6月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动协议或未就业的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。

　　报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

　　2、招聘对象的基本条件

　　（1）政治思想素质好，热爱社会主义祖国， 坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，未受过任何纪律处分，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，志愿服务农村义务教育。

　　（2）教师资格条件要求和招聘岗位要求。应聘初中教师特设岗位必须具有全日制普通高校本科及以上学历且取得初中及以上教师资格；应聘小学教师特设岗位，必须具有应届全日制普通高校师范类专业专科（含初中起点五年制初等教育专科）和全日制普通高校本科及以上学历且取得小学及以上教师资格；所学专业、取得的书学科与应聘的特设岗位学科要相同或相近；非音乐、体育、美术、英语、信息技术（计算机）专业毕业生，不得报考上述学科的特设岗位；学前教育、幼儿教育专业专科毕业生不得报考特设岗位。

　　（3）普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。

　　（4）具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。

　　（5）参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、选聘高校毕业生到村任职工作服务期满、考核合格的全日制普通高校本科及以上大学生，参加招聘在笔试成绩中加5分。参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和本科二批及以上院校毕业生同等条件下优先。

　　（三）特岗教师的招聘程序

　　特岗教师的招聘工作按下列程序进行：①公布岗位需求；②自愿报名；③资格审查；④考试考核；⑤岗前培训；⑥资格认定；⑦签订合同；⑧上岗任教。

　　特岗具体工作按《河北省20xx年农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划教师招聘办法》（附件2）执行。

　　四、特岗计划的资金安排

　　“特岗计划”所需资金由中央财政与地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政按人均年24000元的标准，与地方财政据实结算。特岗教师的工资、地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系应缴纳的相关费用，以及岗前集中培训所需费用由县级财政统筹安排；特岗教师招聘的相关工作前期费用由省级财政安排。

　　特岗教师在三年聘任期内，执行设岗县公办教师同等工资制度和标准；其他津贴补贴由设岗县根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特岗教师工资性年收入高于24000元的，高出部分由设岗县政府承担。

　　五、特岗计划的保障政策

　　（一）特岗教师享受《中共中央办公厅 国务院办公厅印发的通知》（中办发[20xx]18号）、人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[20xx]16号）等文件规定的各项优惠政策。

　　（二）特岗计划的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的优秀特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

　　（三）设岗县要采取切实措施，鼓励特岗教师在三年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对于服务期满，三年连续考核合格且本人自愿留任的，设岗县要全部落实工作岗位， 做好人事、工资关系等接转工作。对于服务期满考核合格愿意重新择业的，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）的，其服务期按我省规定计算为工龄、社会保险缴费年限。今后城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。对于具备普通高等学校本科学历、获教育行政部门表彰或三年服务期内一年以上考核为“优秀”等次的特岗教师，也可选聘到非义务教育阶段学校任教。

　　六、特岗教师的聘后管理和服务

　　（一）特岗教师实行合同管理，合同中明确规定设岗县和特岗教师双方的权利和义务。特岗教师在聘用期内，主要由设岗县教育行政部门和设岗学校按照《河北省特岗教师管理办法（试行）》规定，对其进行日常管理和考核。对成绩突出、表现优秀的，给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不履行合同要求的义务，经教育无效，不适合继续任教的，要及时将其解聘并取消其享受的相关政策优惠。

　　（二）省教育厅将建立特岗教师信息库，加强对特岗计划实施工作的动态管理。对设岗县特岗计划实施情况和特岗教师工资、补贴和社会保障待遇等各项政策落实情况定期进行督导检查，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办教师同等对待。

　　（三）聘任期内，根据本人意愿，特岗教师户口可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城；档案关系原则上统一转至工作学校所在地的县级政府教师人事档案管理部门。

　　（四）各设岗县和学校要为特岗教师提供必要的工作、生活和学习条件。

招聘计划方案 篇3

　　一、“计划”简要介绍：

　　通过从大专院校选拔优秀的、具有发展潜质的在校学生，经过一段时间的企业实习在实习过程总施以各类具有针对性的教育训练，使这些学生在态度、知识、能力方面得到充分的成长和操练，成为满足某集团发展的高素质后备（储备）人才，各公司根据实际发展需求情况，在这些后备人才中挑选优秀的、适合的人才，补充企业发展所需人力，共邀加入某某事业。

　　几个重点：

　　1、不占用总部编制，属于实习性质；

　　2、实习期为3个月左右，期间由总部列支每人少量实习补贴；

　　3、实习期满后若被公司留用，则由录用公司补还总部所支付的培训费和实习补贴。

　　二、“计划”的目的：

　　1、借助某某集团管理学院的平台，输送优秀的后备人才；

　　2、通过成功运作“计划”，积累管理学院育人的经验和资源，建立和完善集团一套出人才的机制。

　　三、背景分析：

　　1、某某集团管理学院平台：

　　某集团管理学院因应集团发展需要，将于20xx年初正式成立。作为培养人和管理输出的摇篮，它将承载集团人力资源整体素质的提

　　升以及培养后继者和接班人的使命。“计划”一个重要的目的就是为集团输送优秀的后备人才，而某集团管理学院的存在为达成这个目的提供了可靠的保障。

　　2、人才储备不足：

　　一方面，集团产业发展迅速，许多新的岗位需要优秀的人才加入；另一方面，集团后续工作重点在于内部资源的整合和管理流程的优化，以提升内部管理运营效能为目标，需要有大量高素质、有发展潜力的后备人才可供培养和使用，使内部人才配置更从容、更灵活、更高效。而集团各公司中在系统运作继任者计划（或接班人计划）的为数不多，临时性的人员空缺、特殊职位的空缺都给日常工作造成了困扰，通过“计划”的实施，培养优秀的后备人才，同时完善继任者培养计划，保证人才的及时供应。

　　3、大专院校学生的可塑性：

　　大专院校学生知识面广、创新能力强且好学向上，富有激情和活力，由于未经社会庞杂的洗礼，各方面可塑性均值得期待，重要的是有一套善于发现人、培养人、使用人的机制，“计划”中的这些将通过我们系统的训练下练就遨翔天空的能力。

　　四、“计划”具体实施细则：

　　1、校园招聘：

　　关键词：宣传、选拔

　　说明：“计划”的第一步是校园招聘。所谓“计划”，前提是他（她）必须是“鹰”，校园招聘的主要目的就是从百鸟之中挑选出

　　我们所需要的。我们需要的是学生中优秀分子，这样才值得去培养、去挖掘，才更具有升值的价值空间。另一方面，校园招聘是树立企业形象、宣传企业文化的高起点平台，在大学生群体中树立起的企业形象将会被各种形式广为传播，而且，大学生作为未来社会的重要构成力量，对公司未来业务发展极有助益。

　　大致方案：

　　A、前期宣传：在公司网站、公司报纸发布校园招聘信息，并制作宣传广告牌、标语等于招聘日期前2周张贴，针对招聘重点高校，可在校园投放公益宣传标语、物品等，一来可以制造招聘会前期人气，二来也突出公司关注公益事业的形象。另，可以在招聘前期在校园召开就业辅导会等等，可增加企业亲和力。

　　B、校园招聘会现场：强调规模和专业。可请分子公司人力资源部抽调人员协助进行，现场布置、招聘人员都体现出专业和风范，如展台、指引、着装等细节。

　　C、反馈：校园招聘会完成一周后于校园张贴结果，给予学生具体反馈信息。

　　2、“领飞计划”（培训计划）

　　关键词：培训、引领

　　说明：面对招收的，必须有一套系统的“领飞计划”，带领他们成长。

　　大致方案：

　　A、入团培训。对所有实习生统一进行2天的新员工培训，使之了解、

　　认同公司的理念和企业文化，并对公司的过去、现在和未来有清楚的认识。

　　B、引领与提升培训。每月召集全体实习生进行2天的专项培训，引领渐渐融入团队，并在知识和技能上得到具体的提升。

　　C、生涯规划。在实习期结束后，对所有实习生（留任或不留任）进行生涯规划的培训，对他们的人生规划和职业发展给出参考性建议。

　　3、企业实习

　　根据各公司实习岗位需求情况或总部与之沟通的情况，安排实习生到各公司具体岗位进行实际的操练，各公司履行传帮带的义务，培养实习生的动手能力，并提高实习生与实际相结合、具体解决问题的能力。

　　4、全程跟踪与反馈

　　将实习生分为若干组，分派、委托专人负责其中一组，结合实习公司相关人员，进行实习期的跟踪与服务，对实习生的适应状况、不良反映、问题、工作表现、潜质等作定期的记录与反馈。

　　5、“远航计划”（选拔优秀的人才邀请正式加入某某集团事业）

　　根据实习期结束后各公司对实习生的综合考核和评价，结合实习期间各组负责人的反馈记录，作出留任计划。留任的将开始新的远航，将设计长期发展计划，使之逐步成长为新的雄鹰。

　　五、预期收益：

　　1、树立公司形象，增强公司对大专院校优秀学子的吸引力，使更多的人了解公司，共同关注公司的事业；

　　2、使公司育人系统进一步完善，并逐步建立一套出人才的机制；

　　3、通过在子公司的'日常实习，不管是融合或者碰撞，都能引发新的思考；

　　4、公司将通过此计划的实施，从中选拔出适合的、优秀的人才。

　　六、关键问题：

　　1、分子公司需求的把握与协调

　　虽然实习生的补贴暂由总部列支，但实习生的进入还是会分散分子公司一些时间和精力，所以实习生的需求应该是分子公司及其子公司存在岗位空缺的情况下产生的，总部并不能强制下命令，或者也可通过良好的沟通产生。

　　2、校园招聘选拔的难度

　　在校园招聘会的实际操作中，学生的整体素质参差不齐，如何辨别出其中的是此计划实施的第一个实际难题。

　　3、培训计划的可操作性与实际效果

　　在实习生进入公司实习后，将会承担部分实际工作职责，面对每月2天的集中式训练，是否能保证实习人员可以顺利离场？

　　4、反馈与考核系统

　　如何对实习生实习期间的表现做出客观的评价。

招聘计划方案 篇4

　　一、企业简介

　　二、招聘岗位及条件

　　1、IT工程师:20名

　　计算机及相关专业大中专以上学历;要求熟悉和掌握各种计算机软硬件基础;有较强的沟通和领悟本事，能够独立的完成工作;勤奋好学，工作进取努力;有职责感和团队精神，能承受工作压力。

　　2、美工设计人员:3名

　　男女不限户籍不限，居住地在公司附近者优先研究;大专及以上学历，需有一年以上相关工作经验者优先;善于沟通，工作主动;形象良好，为人亲和;诚实守信，性格务实。

　　3、会计:2名

　　会计、财务管理类相关专业大专以上学历，持证上岗;受过财会专业资格认证、财务管理技能等方面的培训;1年以上财会类工作经验;能熟练使用财务软件及其他办公软件;熟悉企业会计工作流程及国家财政法规;有较强的工作独立性，主动性，开拓意识强，有良好的团队合作精神;本地户口。

　　4、销售人员:6名

　　大专以上学历。三年以上工作经验，有带销售团队的经验，具备管理本事，计算机、市场营销、经济学、管理学等相关专业;具备良好的职业形象、职业素质及心态，言谈举止得体大方;有相关行业知

　　识，熟悉培训流程;具备良好的沟通本事;能独立开展工作并承受较大工作压力;进取、自信、敬业，具有开拓精神;有团队精神和人员管理经验，有亲和力，具有必须的文笔写作本事，具有较强的随机应变处理突发事件的经历和本事。有培训工作经验者优先，男女不限。

　　三、招聘组成员

　　组长:______(公司人力资源部部长)

　　副组长:______(公司综合部部长)

　　成员:______(销售部副部长)

　　_____(生产部副部长)

　　_____(行政管理科科长)

　　四、招聘信息发布渠道

　　1______日报;

　　2______晚报;

　　3本公司网站，网址:____________

　　4、x人才网

　　五、费用预算

　　本次招聘需经费____元，其中:

　　广告费用____元;

　　招聘人员补助费____元;

　　会议费用____元。

　　六、招聘时间安排

　　____月____日撰写招聘广告

　　____月____日联系刊登广告_

　　___月____日接待应聘者

　　____月____日通知应聘者参加笔试

　　____月____日笔试日

　　____月____日通知应聘面试

　　____月____日面试日

　　____月____日发放录用通知

　　____月____日新员工持通知书报到_

　　___月____日正式上班(时间安排亦可用表格列明)

　　________公司人力资源部

　　______年___月___日

招聘计划方案 篇5

　　1、招聘依据

　　本酒店是经市工商管理局登记的企业法人，招聘人员方案经董事会确定，并报业主董事局和市就业局批准。酒店的机构设置及人事定员方案已经董事会批准。第一批招聘员工人，控制在人以内。

　　2、招聘原则

　　根据酒店的市场定位、机构设置、人事定员方案及人员素质要求；实行面向社会，公开招聘；择优录用；同等条件下优先录用本系统下岗人员的招聘原则。

　　3、招聘步骤

　　根据酒店开业的进度安排，为保证人员的素质，使招聘工作有条不紊，招聘分为三个步骤：

　　（1）计划准备

　　（2）阶段时间：月日-月日

　　（3）主要任务制定招聘计划并做好准备工作

　　1、起草计划元月10日前完成

　　（1）办理招工审批手续和广告审批手续

　　（2）人力资源部准备

　　A酒店基本情况介绍

　　B各类人员工资福利概况

　　C招聘职位一览表。

　　D整理成为《招聘指南》

　　（3）人力资源部准备《求职申请表》《招工登记表》

　　（4）以上在两日内全部完成。

　　2、落实招聘人员岗位

　　3、各部门根据人事指引确定的职位等级及人数

　　4、提出相关人员的素质条件和任职要求。10月2日上午前报人力资源部整理汇总。要求10月2日前完成。

　　5、刊登广告

　　6、10月4日前刊登

　　7、并做好场地计划

　　8、联系落实招工场地

　　9、并进行实地演练一次

　　10、准备招聘考评中提出的问题。

　　11、准备接收录取通知书及回复信。

　　(二)招聘实施阶段

　　1、筹备前期急需人员的招聘。拟招2名人力资源部负责接待及处理来函、传真。根据各部门提出的急需人员，在20xx年10月10日前完成招聘。

　　2、第二批招聘

　　地点：

　　招聘时间：

　　月日前资料整理归档

　　月日开始进行为期三个月培训。

　　3、补充招聘

　　视招聘情况，对缺额进行补充性招收，月日后进行，具体方式视情况而定。每次招聘详细计划另定。

　　4、资料整理、建档阶段

　　5、按照前两个阶段的进展及时整理资料,本阶段主要是建立人才库，形成下列档案:

　　（1）录用人员花名册；

　　（2）各人员的考级档案；

　　（3）计算机报表体系；

　　（4）录用人员工资待遇确定,发录取通知书；

　　（5）交换所有材料传阅所有的表格。

　　4、工作流程表

　　序号名称工作要求负责人

　　1报名遵守报名秩序，发放关于酒店基本情况的`广告、宣传单。

　　2验证与求职申请本人身份证、户口簿、待业证、下岗证、暂住证（外地人口）、许可证（农村人口）、毕业证及各种专业证书。

　　3目测身高、视力、仪态、文化程度、语言程度、身体状况、特点特长、求职要求（职位、待遇）进行初步了解，对基本合格者进行职位初步分配。

　　4第一次见面

　　客房组对各类人员客房专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　组对各类人员餐饮专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　工程组对各类人员工程专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　人事组对各类人员人事专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　公关组对各类人员公关专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　财务组对各类人员财务专业知识的了解，复试时进行挑选，回答来访者提出的问题。部门总监

　　5确定岗位招聘完成后内完成各总监人事培训部

　　6复试特别人才需面试总经理驻店经理

　　5、经费预算

　　（1）广告费：xx元

　　1、xx元/次；

　　2、xx元

　　（2）场地费：xx元=xx元

　　（3）招收员工：xx元

　　（4）宣传费：xx元

　　（5）其它费用：xx元

　　合计：xx元

　　整个招聘的组织协调由人力资源总监负责。

　　人员编制

　　新酒店筹建期，人事培训部需与总经理商议，制定酒店的人员编制，审批后可制订招聘细则。

　　制定人员编制可参考下列细节：

　　1、业主许可的劳动力工资预算；

　　2、客房数量；

　　3、餐厅的档次及餐位；

　　4、公共区域的面积；

　　5、本地员工的素质；

　　6、中上层管理人员的素质。

　　制定人员编制的同时，需对每个岗位、职位的资格做出具体要求，若当地人员的素质不理想，应酌情降低要求，以免造成招工方面的困难。

招聘计划方案 篇6

　　1、招聘需求分析：确定招聘的具体需求，包括职位名称、职位描述、所需技能和经验等。与相关部门或团队进行沟通，确保对岗位需求的充分了解。

　　2、制定招聘目标：根据组织的战略和业务需求，制定招聘目标。例如，确定需要招聘的具体人数、时间周期和招聘渠道。

　　3、招聘渠道策略：确定合适的招聘渠道和方法，例如内部推荐、招聘网站、社交媒体、校园招聘、猎头公司等。考虑目标人群的特点和招聘效果，选择最合适的渠道。

　　4、制定招聘流程：设计招聘流程，包括简历筛选、面试流程、背景调查和录用决策等。确保流程公平、透明且符合法律法规要求。

　　5、制定招聘预算：根据招聘目标和渠道选择，制定招聘预算，包括招聘费用、广告费用、面试费用等。确保预算合理分配，有效利用招聘资源。

　　6、编写招聘广告：根据职位需求和目标人群，撰写招聘广告，突出职位亮点、福利待遇和公司形象。确保广告内容吸引人，并能吸引到符合要求的候选人。

　　7、面试和评估：制定面试和评估的准则和流程，包括面试问题、评估标准和评估工具。确保招聘团队对候选人进行公正、客观的评估。

　　8、录用决策和报批：根据面试和评估结果，进行录用决策，并按照公司的报批流程进行相应的审批。

　　9、招聘跟踪和反馈：在招聘过程中进行跟踪和反馈，与候选人保持良好的`沟通，及时回复他们的问题，并提供招聘进展和结果的反馈。

　　10、招聘计划的执行和监控：实施招聘计划，并进行监控和评估。根据实际情况调整招聘策略和流程，确保招聘目标的达成。